本网讯 2015年8月4日，为了进一步了解学生，拉近师生间的距离，广东外语外贸大学思科bat365官网登录入口“流夏季忆”三下乡服务队的义教组决定对学生们进行家访。下午放学后，义教组派出代表去学生容兆仪家进行家访，家长热情地接待了来访老师，双方进行了深入的交谈。
容兆仪一家和家访的老师们
考虑到现实因素，义教组不能对所有小朋友进行家访。所以，组员采取就近原则，并且询问家长意愿，最后决定到容兆仪小朋友家进行家访。
下午放学后，义教组的代表们在兆仪的带领下来到了她的家里，兆怡的父母热情迎接了来访的老师。兆仪的家并不富裕，她的家很小，平常都是一家六口人挤在一起。但尽管贫穷，兆仪的父母还是很重视教育。容爸爸表示很感谢我们的到来，感激我们给他的孩子带来更多的知识。
容兆仪的家
据了解，兆仪的成绩排在班上前五名，但是家长觉得，乡村里的小学班级前五名和城市里的小学班级前五名还是有很大差距的。因此，家长一直都说自己的小孩成绩一般，很担忧小孩的将来。我们还从家长那里了解到，当地的读书条件很差：地理条件的限制，让孩子们只能选择在那琴小学读书；而那琴小学的师资条件也相对较薄弱，老师们的年龄也比较大了，没有很多的精力教育学生。由于学习环境、氛围和师资力量等的限制，学生们的基础普遍较落后。
家访现场
当谈及学生梦想的时候，兆仪说:“我最喜欢是英语，希望以后能考上大学，能够继续把英语学好，将来做个翻译家，赚很多钱，然后减轻家里的经济负担。”听到这里，去家访的队员们都觉得兆怡很懂事，也为这个小小年纪就要为生活担忧的小女孩感到心酸。
容兆仪和她的妹妹
家访最后，兆怡的父母表示当地村民都十分希望这里的教育水平能提高，全村人都深信着“知识改变命运”这个道理。
斜阳西下，走在学生上下学经过的路上，走进学生天天生活的家里，此次家访的义教组老师感触良多。突然觉得作为新闻组成员，我们每天不仅仅是在给学院学校发新闻稿。慢慢的，我们从孩子的眼神、家访时父母的期望、还有调研时村民的苦衷里知道，这次三下乡，我们更肩负着尽自己力量去改善当地的一些问题。尽管我们是一群势单力薄的大一大二学生，我们也应为这个和我们有感情的地方做出力所能及的事情。而不是来了光光惜离别一次，仅仅为了一张社会实践证明。你是否也期待“流夏季忆”服务队如何将三下乡的实际意义发挥最大？
